PROJETO “MARICOTA UNIDA CONTRA A DENGUE”

PROJETO “MARICOTA UNIDA CONTRA A DENGUE”

1.IDENTIFICAÇÃO

Elaboração: Supervisora Jussara de Souza Moreira

Professores colaboradores: professores do 3º ao 7º ano – período da tarde

Apoio: Diretora e vice-diretora

2. JUSTIFICATIVA

Devido ao grande número de casos de dengue no município de Arcos e toda a gravidade da doença, faz-se urgente a necessidade de conscientizar os alunos, funcionários e comunidade escolar para se envolverem diretamente no combate a proliferação do mosquito Aedes aegypti e consequentemente, da epidemia Dengue.

3. OBJETIVOS

Conscientizar todos os alunos, comunidade e funcionários da E.E. Dona Maricota Pinto de sua responsabilidade no combate ao mosquito da Dengue  e prevenção da doença.

4. METODOLOGIA

·         Todo o trabalho deverá ser feito em folhas separadas (chamex A4), em forma de cartilha, que serão grampeadas e entregues aos alunos.

·         3º/4º/5º anos: Durante toda esta semana será realizada uma campanha de conscientização ao combate do mosquito Aedes aegypti. A mobilização se fará através de atividades voltadas para o esclarecimento sobre o ciclo de vida do mosquito, a doença e as formas de eliminar os criadouros das larvas do Aedes aegypti. Já elaborei algumas atividades, outras serão pesquisadas por vocês.

·         Levantamento de dados estatísticos, estudo de gráficos e tabelas – professoras de matemática: Wilmara, Elioenai e Mônica Lima

·         Entrega de Check list para as famílias dos alunos,  causas e consequências da dengue em suas formas clássica e hemorrágica – responsável pela discussão: professora de Ciências- Mariana

·         Exibição de apresentação de slides e/ou vídeos sobre o tema a fim de esclarecer sobre a doença e motivar o trabalho a ser desenvolvido – Supervisora Jussara

·         Origem da Dengue – professora de História Ana Maria – texto e interpretação sobre a origem da dengue no Brasil

·         Material recente sobre Discussão sobre os noticiários – professores de Geografia, Fabrício e Ivone.

·         Estudo das palavras-chave sobre a Dengue, textos e frases em inglês – professor de inglês, Valdecir

·         Produções textuais: frases, redações, slogans, etc – professoras de Português, Andréia e Carol

·         Confecção de cartazes , desenhos – todos os professores

·         Concurso “melhor desenho sobre a dengue” – professora de Religião, Rosa

·         Professores de Educação Física: Rodrigo, Marília e Júnio – vocês deverão escolher alguns alunos das turmas que vocês trabalham para realizarem uma apresentação na culminância do projeto, sexta-feira. Poderá ser uma poesia, um teatro ou uma dança, etc. , porém, alusivo a este tema.

5- CULMINÂNCIA: sexta-feira, 10/04 – exposição das cartilhas, cartazes e apresentação do Programa “Garoto Cidadão”; Debate sobre o tema entre a supervisora, Jussara, e a diretora, Meire, e os alunos sobre o que foi aprendido durante toda a semana; Gincana sobre a dengue e a necessidade da economia de água (professora de Geografia, Ivone); exibição do vídeo realizado pela professora de Matemática, Wilmara, com os alunos dos sétimos anos; distribuição de “bótons”: “Juntos contra a Dengue”.

6 - AVALIAÇÃO:

·         Observação da participação e envolvimento nas atividades propostas;Acompanhamento e análise do desenvolvimento dos alunos mediante observação da postura individual

·             Avaliação escrita.

Durante toda a semana, todos os professores, de todas as disciplinas, trabalharam a cartilha "Escola Estadual Dona Maricota Pinto": juntos contra a dengue!"

Gincana

Trabalhos da semana

Alunos compenetrados nas explicações!

Apresentação do Programa "Garoto Cidadão"

Trabalho realizado com os alunos do 3º e do 5º ano; professor de Educação Física, Rodrigo

Trabalho de Matemática

SALA DE RECURSOS - AEE 2015

A Sala de Recursos é um ambiente dotado de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado. 

O Programa disponibilizou à E.E.D.Maricota Pinto um conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional especializado, além de um professor para atuar no AEE (Atendimento Educacional Especializado). 

Objetivos:

1. Aperfeiçoar a interpretação dos mais variados textos a partir da análise crítica da ordenação temporal;
2. Identificar na linguagem oral e escrita de palavras, unidades de medida e algarismos que expressam a noção de tempo e espaço;
3. Refletir sobre a forma social de organização do tempo, procurando sanar as dúvidas dos alunos;
4. Refletir sobre o emprego de palavras que expressam conceitos de tempo, espaço e forma;
5. Melhorar o desempenho na linguagem oral e na produção de textos escritos quanto ao aspecto da ordenação temporal;
6. Aperfeiçoar a técnica de trabalho a partir do desenvolvimento da iniciativa e da autonomia das crianças.

Abaixo, fotos das entrevistas que são feitas com os pais dos alunos e algumas das diversas atividades que  a professora, Mauritânia, realiza com seus alunos. 

Todos os avanços são registrados e repassados à direção, aos professores regentes e à especialista em reunião de Módulo 2.